第一年写作研讨会 & 文学的核心
英语系的第一年写作研讨会(FWS)和文学核心课程是BC核心课程的重要组成部分. 这些课程旨在通过帮助学生培养文科教育的基本技能来相互补充. 约,每年有600名学生参加第一年写作研讨会, 多于2,000人报名参加文学核心课程.
第一年写作研讨会
第一年写作研讨会(FWS)鼓励学生理解为什么人们写作:不仅仅是为了成绩或完成要求，而是因为写作是一种智力和个人生活的工具. 在我们的小, workshop-centered研讨会, 学生们用写作来发现新的见解, 让自己适应更广泛的对话, 加深他们对思想的理解, 并在服务于共同利益方面做出改变.
每个研讨会是一个15人的工作坊，旨在帮助您发展和实践写作和电子游戏正规平台技能. 本学期你将学习修辞写作, 为不同的目的和受众设计有效的写作过程, 包括但不限于, 学术写作. 每个工作坊都可以让你创造性地完成各种写作任务，并与其他作家进行对话. 你将定期与你的导师会面，制定复习计划, 学会向其他作者提供和接受有效的反馈, 在提交论文供评审前，培养修改论文的技巧. 你也可以和同学一起在不同的课堂上展示和“发布”你的作品, 校园, 或互联网设置.
FWS的目标之一是教你在各种写作情境中练习的各种策略, 反过来, 会帮助你理解和计划在你未来的学术写作挑战吗, 专业, 个人生活. FWS的另一个目标是为您提供工具和激励您在课程结束后继续写作:在其他课程中, 在你的社区里, 为了你自己的快乐. 这是学好写作的一部分, 尤其是在学术环境中, 运用相关话语的惯例和修辞，将自己置身于与当前论点的对话中. 在FWS中，您还将介绍图书馆资源，并将练习写作和记录二手电子游戏正规平台.
通过成功完成一年级一个学期的写作, 学生将能够演示:
修辞知识
- 在他们的写作中关注一个目的
- 回应不同受众的需求
- 对不同的修辞情况作出适当的反应, 包括但不限于学术修辞情境
- 用多种体裁写作
批判性思维，阅读和写作
- 运用写作和阅读进行探究、学习、思考和交流
- 将写作任务理解为一系列的任务, 包括找到, 评估, 分析, 综合适当的第一手资料和第二手资料
- 把自己的想法和别人的想法结合起来
写作过程
- 要知道，一篇成功的文章通常需要多次修改
- 为生成、修改、编辑和校对制定灵活的策略
- 将写作理解为一个开放的过程，允许作者使用后来的发明和重新思考来修改他们的作品
- 理解写作过程中的协作性和社会性
- 富有成效地批评自己和他人的作品
- 平衡依赖他人的优势和做好自己的责任
公约知识
- 学习不同类型文本的通用格式
- 发展体裁惯例的知识，从结构和分段到语气和机制
- 采用适当的方法记录他们的工作
- 控制诸如语法、语法、标点和拼写等表面特征
能够在电子环境中作曲
- 使用电子环境起草、审查、修改、编辑和共享文本
- 定位, 评估, 组织, 并使用从电子来源收集的电子游戏正规平台材料, including scholarly library databases; other official databases (e.g., federal government databases); and informal electronic networks and internet sources
- 理解和利用修辞策略的差异，以及在印刷和电子写作过程和文本中可用的启示.
学生可以通过BC暑期课程完成他们的写作核心要求，课程编号为ENGL1010. (伍兹学院英语课程不计算在内.然而), 我们不允许在其他机构或海外学习项目的夏季完成写作核心要求.
第一年写作研修班教职员
葆拉·马蒂厄
导演
玛莎Hincks
副主任
达契亚Gentilella
美国鱼类和野生动物管理局的导师 & 学习专业
布莱恩·齐默尔曼
美国鱼类和野生动物管理局的导师
文学的核心
文学核心是一年级写作研讨会(FWS)的合作课程。, 它们共同构成了英语系对核心课程的贡献.
文学核心是一个智力严谨的人, 以讨论为基础的课程，向一年级和二年级的学生介绍大学水平的文学学习. 每个部分都侧重于一个不同的主题，比如家庭关系, 社会遗弃的人, 或者构建世界——这让你能够找到符合自己兴趣的部分.
在这学期的课程中, 你将阅读不同时期和不同体裁的文本. 你将学习如何在一个复杂的水平上解释文学语言，并欣赏文学作为你自己和其他文化的窗口. 该课程旨在培养学生之间的社会联系感，因为您可以在学习者的小社区中分享您的想法并承担智力风险.
你将通过不同类型的写作来接触文学, 包括一篇分析性文章, 个人反省, 创意项目. 这种多样性使所有学生都能找到一种适合自己兴趣和才能的文学作品.
细读的力量
仔细分析文学文本是英语作为一门学科的基本技能. 学生将培养精读的艺术和技巧, 怎样才能使他们欣赏文学语言的细微差别和复杂性，从而发现通过肤浅阅读无法发现的意义. 他们将学习如何识别文本的形式属性并对其进行批判性思考. 他们将有机会练习自己对文本的分析和创造性解释.
文学是生活的工具
这句话突出了文学电子游戏正规平台的人文维度. 学生们将发现文学如何照亮生活中提出的“大问题”，并帮助他们在他们居住的世界中导航. 学生将会接触到各种体裁的文本, 风格, 时间, 和媒体, 以及属于主导群体和非主导群体的作者. 在处理这些文本时, 他们将学习文学如何打开通往他人视角的大门, 次, 和文化, 以及它如何帮助我们想象不同的做人方式. 学生将有机会反思自己的价值观和指导他们生活的原则, 通常是通过发现另一种看待世界的方式.
培育知识社区
学生将体验以讨论为基础的课程，鼓励他们彼此分享想法和观点. 他们将有机会彼此建立有意义的人际关系, 如何帮助他们以健康的方式融入更大的BC社区. 学生将被邀请参加培养社会意识和知识分子社区的活动. 通过培养一种根植于心灵生活的联系感, 学生们会对成为更大社区的积极成员所带来的挑战和回报有更大的体会.
你可以通过注册ENGL 1080来满足大学的文学核心要求(后面跟着一个课程编号), e.g. .01, .02，以此类推). 如果你计划参加第一年写作研讨会(FWS), 你可以在FWS之前或之后上文学核心课程. 我们强烈建议您在BC的第一年参加ENGL1080.
文学核心课程包括在核心电子游戏正规平台计划中, 它提供机会通过两个系提供的配对课程学习持久问题，并通过单一的六学分课程参与复杂问题, 由来自不同学科的两位教授共同授课.
学生也可以通过选修课来完成文学核心课程的要求, 斯拉夫语和东欧语, 浪漫语言文学, 和德国.
学生可以通过课程编号为ENGL1080的BC暑期课程来完成他们的文学核心要求. (伍兹学院英语课程不计算在内.然而), 我们不允许暑期在其他机构或海外学习项目中完成文学核心要求.